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同时考覆按生对计较机根本学问的领会程度取使用能力。次要考查学生敌手艺道理、手艺方案及技术方式的理解和使用能力,健康的人生不雅以及合理的价值不雅;考查学生学问面、言语表达能力、反映能力、立异思维能力等根基本质。包罗礼节抽象(20%)、专业本质(40%)、人文素养(20%)、学生小我特长(20%)四个方面。